Amara Berri

Amara Berrin berrikuntza pedagogikoa egin zuten orain dela urte asko, eta oraindik ere berrikuntza da. Testuinguruak eta adinak nahastea niretzat oso baliagarriak dira.

Sobre el Sistema Amara Berri

Publish at Calameo

ANTZUOLA

Aukera ezin hobea izan genuena ANTZUOLA eskola publikoa ezagutzera joan ginenean.
Eugeniok eta Axunen eskolako oinarri pedagogikoak kontatu zizkigun: mundua ezagutzeko eta ulertzeko desioa, pertsonen eta elkarren arteko komunikazioaren garrantzia. Haurrak entzutea.Eskola osoak proiektuka lan egiten du; libururik gabe, ordutegi malgutasunarekin; plangintza eta konpromezu batekin.
Axunen esanetan ibilbide bat egiten ari dira; seguraski helmuga ez duen ibilbideak; hala ere niretzat hezkuntz ametsa errealitatea egina; "bitaminak" lanean jarraitzeko. ESKER MILE !!

Wynne Harlen

Gustokoa ditudan pedagogia idazkien autorea ezagutzea eta entzutea beti pozgarria da. Scotish emakume hau fisikoa da eta hezkuntza eta zientziak maite ditu; hori dela eta bere bizitza osoa darama horri buruz ikertzen eta benetan lagungarria da idatzitakoa.

• Principios y grandes ideas de la educación en ciencias.
• Aprendizaje y enseñanza en ciencias basados en la indagación.
• Enseñanza y aprendizaje de las ciencias.

Libertad y límites. Amor y respeto

Rebeca Wilden beste liburu bat ezagutzen nuen "Educar para ser" eta herriko liburutegian,gurasoentzako apalategian, aurkitu nuenean harritu nintzen. Are gehiago bibliotekariak esan zidanean askotan maileguz ematen zenean.
Nik ere irakurri dut, eta benetan lagungarria eskolan sartu garen giroko metodologia aurrera eramateko. Jolas librea bai; baina espazioa, giroa zaindu behar dugu haurrei zihurtasuna emanez. Mugak ere zihurtasuna ematen dute. Eta gure erlazioak eskolako haurrekin zaindu behar ditugu ere; maitasuna emanez eta bere prozesuak errespetatuz.
Liburua irakurtzeko irudian klik egin.
"Haur bat ongi sentitzen bada, ez da gaizki portatzen" Rebeca Wild

El derecho a ser escuchado

"El verbo jugar se puede  conjugar sólo con el verbo dejar: dejar jugar" Francesco Tonucci

Segunda sesión: "El derecho a ser escuchado". Jornadas Francesco Tonucci. from Rosa Sensat on Vimeo.

La creatividad se aprende igual que se aprende a leer

Beste artikulu interesgarria Ken Robinsonena SORMENA ri buruz.
"Hezkuntzaren funtzio nagusia bakoitzaren talentua aurkitzea izan beharko zen"

Emilia Ferreiro

Garai batean Emilia Ferreiroren hainbat artikulu eta ikerketak irakurri nituen. Gaur opari bat izan da emakume hau ezagutzea eta bere hitzak entzutea.

Land Art for Kids

Naturak urtaro bakoitzan elementu desberdinak aurkezten digu: hostoak, harriak, elurra ... Elementu hauekin arte lanak egin al dira. Oso konposizio politak egin al dira nahiz eta betirako ez mantendu. Gauza guziak ez dira betirako. Hala ere argazkiei esker ia betirako izan al dira. Land Art for Kids orrialdea oso proposamen interesgarriak aurkezten digu.

Geometria garbitzen

Jadanik geometria lantzeko plastika erabili dugu. Juanjo Cardenasek egindako hurrengo aurkezpenean oso proposamen polita erakusten digu marra zuzenak eta paralekin, bihurgunekin eta borobilekin bizipenak izateko.

 

Geometria a p3 from Juanjo Cardenas

Pikler-Loczy Elkartea

 

Berri onak; EHko Pikler-Loczy Elkartea sortu da eta hona hemen beraien  web gunea: piklerloczy.org Bertan bazkideak egin gaitezke eta informatzio oso interesgarria aurki dezakegu: artikuluak, bideoak, materialak eta formakuntza.

Mari Carmen Díez Navarro

Cuadernos de Pedagogía maiatzako alea benetan interesgarria da. Mari Carmen Díez Navarro aski ezaguna da Haur Hezkuntza irakasleriaren artean, hainbat liburu lagungarriak idatzi baitu: "La Oreja Verde"; "Mi escuela Sabe a Naranja"; "Los pendientes de la Maestra" e.a. Aldizkarian irakasle honi elkarhizketan egunero gurekin dauden haurrengan pentsatzeko aukera ematen digu:

• "Hay que tener siempre un respeto, una esperanza en que ese niño vaya siempre hacia adelante"
• "No hay que verse como un modelo perfecto sino como un modelo posible"

Ale honetan ere, Wild-en esperientziei buruzko hainbat artikulu irakurri ditzakegu

Los 100 lenguajes del niño (Malaguzzi)

" El aula de Infantil debiera se una especie de acuario transparente donde se reflejaran las ideas, las actitudes y las persona" L. MALAGUZZI

TONUCCI elkarhizketa

Benetan Tonucci maisu eta maistren MAISU ona da.

Francesco Tonucci visita l'Escola dels Encants from Stromboli Media Films on Vimeo.

once damas atrevidas

Hezkuntza praktikak aldatzea ez da erraza. Hona hemen hamaika irakasle ausartak, bere eguneroko lana hobetzeko asmoz, blog ikastaro bat egin dutenak. Beraien gelak eta praktikak mundura ireki dituzte, eta horretarako benetan ausarta izan behar da. Mila esker!

ESCOLA CONGRÉS- INDIANS

Krisialdi garai honetan argi izpiak behar ditugu aurrera jarraitzeko. CONGRÉS-INDIANS eskola proiektu berria, bide polit bat erakusten digu. Mila esker.

Reyes Carretero

Orain dela urte batzuk ezagutu nuen Reyes , Iruñean metodologia buruzko mintegi batean. Zenbat dakien, zeinen ongi azaltzen duen eta horrez gain esku zabala da eta bere presentazioak erraz elkarbanatzen ditu. Bera entzutea dudan aukera probesten dut. Aurten berriro Iruñeara etorriko, urriak 22an Basoko institutoan 17etatik 20etara.

MARIA MONTESSORI

Montessorik izan lehenetariko bat esan zuena ikasleek giro lasai eta aberats bat behar dutela garatzeko eta ikasteko. Bere pedagogia eta filosofia gaur egun eraginkorra da eta gure geletan mantentzea ikasleentzat onuragarria da.

Teresa Bardera

Orain dela urte bat bere plastika buruzko bloga sarean aurkitu nuen eta jakinmina sortu zidan. Orain dela hilabete bat bera ezagutzeko aukera izan nuen eta asko ikasi nuen berak antolatutako erretrato tailerretan: arte efímero; cajas; retratos fotográficos; retratos con objetos; deformaciones eta abar luze bat. Oso erabilgarria geletan artea egiteko.

ALFREDO HOYUELOS

Aurreko ostegunean Alfredok DOKUMENTAZIOAri buruz emandako mintegi bat bukatu genuen. Benetan asko ikasi dut mintegi honetan. Dokumentatzea ez da argazkiak ateratzea, haurren prozesuak familiei, eskolari eta haurrei ezagutzera ematea baizik. Bide batez gu geuk haurren dugun irudia, eskolaren irudia (lehenego eta bigarren azala) eta eskolaren irudia aurkezten dugu. Horrek hausnarketarko bide bat irekitzen digu eta honen bitartez gure lana hobetzeko aukera dugu. MILA ESKER!!

Martinet Ripollet

Aurten berriro izan dugu Martinet eskolako irakasleak entzuteko plazerra. Beraien esperientzia benetan lagungarria da.Beraien ekarpena niretzat suposatu duena hiru hitzetan laburtu nahi nuke:

• AUSARDIA : guztiok geure buruari jartzen dizkiogun mugak apurtzeagatik eta nahiz eta askok ez ulertu, proiektu berritzaile bat eskolan txertatzeagatik.
• HAUSNARKETA: eguneroko lanari bizia emanez, lan errutinario egin gabe eta  eguneroko uneak disfrutatuz etorkizunera begiratuz.
• ERRESPETUA: sakona haurren prozesuetan eta beraien proiektua ulertzen ez dutenengan.