Montessori eta askatasuna

" La disciplina debe surgir desde la libertad. He aquí un gran principio que no logran entender los seguidores de los nétodos escolares tradicionales. ¿Cómo obtener disciplina en la clase de niños libres? En nuestro sistema, por cierto, tenemos un concepto de disciplina muy diferente del que comunmente se acepta. Si la disciplina se funda en la libertad, la disciplina misma debe ser necesariamente activa. No consideramos a un individuo disciplinado sólo cuando se le ha reducido artificialmente al silencio como a un mudo, o inmóvil como un paralítico. Éste es un individuo aniquilado, no disciplinado. llamamos a un individuo disciplinado, cuando es dueño de sí mismo, y puede, por lo tanto, regular su propia conducta cuando resulte necesario para seguir alguna norma de vida".

Laskurain ate irekiak

Irailaren azken asteburuan (27 eta 28an) Iruñeako  LASKURAIN zentrua ateak irekiko ditu eta horretarako hainbat erakusketa, hitzaldi eta mahai inguruak prestatu ditu sitemika ikuspuntutik.

El arte de educar en un mundo de cambio

Hurrengo asteartean, hilak 24an arratsaldeko 7etan Christopher Clouderrek Nafarraoko Unibertsitateko Giza Zientzian 4. gelan hitzaldi bat emanen du. Clouderrek Emozio Hezkuntzan eta Sormen eta Berrikuntza Hezkuntzan aditua da. hitzaldia Waldorf Nafarroa eta Arte eta Estetika Hezkuntzan ikerketa taldea.
Sarrera doainik da.

Proiektuka lan egiten

Aurreko eguneanordenadorea "txukuntzen" ari nintzela, Lizarrako ILZtan gelan egindako proiektu batzuk power honen bitartez azaldu nituen.

Trabajando por proyectos2 from icarrica

HITZAK SORTZEKO MAKINA

Interneten nenbilela makina hau aurkitu dut, liburutegi txokoan beste proposamen bat izateko. Erraza da egiteko, hona hemen pausoak. Jadanik dakigun hitzak egin ditzakegu. Baina irudimena landu nahi badugu hitz berriak sortu ditzakegu eta gero guztien artean sortutako hitzari esanahi bat bilatu.